Keďže počet zápisov do CPS opäť klesá, nový generálny riaditeľ hovorí, že pred nami sú „ťažké rozhodnutia“.

Melek Ozcelik

Generálny riaditeľ CPS Pedro Martinez uviedol, že predbežné údaje ukazujú, že tento rok sa na CPS zapísalo 327 000 študentov, čo je asi o 14 000 menej ako minulý rok a takmer o 30 000 menej ako rok pred pandémiou.



Registrácia CPS opäť klesla.



Anthony Vazquez/Sun-Times

Počet zápisov do verejných škôl v Chicagu klesá už 10. rok po sebe, pretože okres zápasí s dôsledkami pandémie a nový generálny riaditeľ poverený vedením systému cez nepokoje hovorí, že je pripravený na ťažké rozhovory o nedostatočne zapísaných školách.

Pedro Martinez, tretí deň vo funkcii riaditeľa škôl v meste, kde vyrastal, povedal, že jednou z jeho priorít bude riešiť nedostatky v rozpočte a zápise, ktoré spôsobili, že začarovaná špirála podfinancovaných škôl prichádza o študentov a následne o ďalšie peniaze. učitelia a programy.

Martinez uviedol, že predbežné údaje ukazujú, že tento rok sa na CPS zapísalo 327 000 študentov, čo je asi o 14 000 menej ako minulý rok a takmer o 30 000 menej ako rok pred pandémiou. Okres zatiaľ nezverejnil oficiálne údaje o registrácii. Martinez povedal, že tie vyjdú čoskoro.



V snahe ukončiť prepad registrácie v poslednom desaťročí Martinez sľúbil, že zapojí rodiny a komunity, aby si vypočuli ich nápady a obavy. Ale tieto úprimné rozhovory môžu viesť k ťažkým rozhodnutiam, povedal v piatok.

Nechcem opakovať chyby z minulosti, keď sa školy jednoducho zatvárali, povedal webovej stránke, keď sa ho pýtali na masívne zatváranie škôl bývalého starostu Rahma Emanuela v roku 2013. To nie je spôsob, akým pracujem.

Chcem hovoriť o tom, ako poskytujeme vášmu dieťaťu vysokokvalitné a dostupné programovanie, pretože tak bude vaše dieťa úspešné. A to môže znamenať ťažké rozhodnutia o tom, čo robíme s niektorými z našich školských budov.



Strata študentov bola spojená s celkovým poklesom populácie v Chicagu v priebehu rokov, najmä keď sa černošskí obyvatelia sťahujú inam, pričom uviedli množstvo obáv vrátane straty zamestnania, kriminality a straty investícií do farebných komunít.

Martinez povedal, že komunitné školy by sa mali posilniť a on a jeho tím CPS budú chodiť po susedstve, aby si vypočuli myšlienky rodičov a pochopili, čo sa deje.

Tohtoročné poklesy počtu študentov boli zaznamenané v rôznych skupinách študentov a demografických skupinách, povedal. Minulý rok bol najťažší pre predškolské programy a najskoršie ročníky základných škôl.



V San Antoniu Martinez využil charterové školy a iné formy privatizácie na vytvorenie nových možností, taktiky, proti ktorej zástancovia verejných škôl a učiteľské odbory tvrdo bojujú, pretože zdroje môžu byť odčerpávané z tradičných škôl.

Martinez na svojej úvodnej tlačovej konferencii minulý mesiac povedal, že každý okres je iný a v CPS by tieto rozhodnutia nevyhnutne nezopakoval.

Nový generálny riaditeľ uviedol, že problémy sú tu zložité a proces hodnotenia akýchkoľvek zmien si vyžaduje čas. Ale ak by sa mali postaviť nejaké nové školy, úradníci by museli brať do úvahy prognózy zápisu o päť rokov a nerozhodovali by o tom, čo sa deje dnes.

Martinez povedal, že neverí, že okres má dostatok peňazí na udržanie nedostatočne využívaných škôl. Podľa účtov štátnych úradníkov je CPS financovaný len približne v dvoch tretinách primeranosti. Na úplné financovanie všetkých škôl a programov by potrebovalo o 2 miliardy dolárov ročne viac, okrem svojho ročného rozpočtu asi 7 až 8 miliárd dolárov.

A zatiaľ čo federálna vláda poskytla CPS 1,9 miliardy dolárov na pomoc pri pandémii, ktoré sa majú použiť v priebehu troch rokov, neexistujú žiadne náznaky, že by si druh financovania našiel cestu do okresu na trvalejšom základe.

V našom meste máme úžasné, úžasné školy, povedal Martinez. A tak za nás vieme, že našim deťom vieme zabezpečiť kvalitný program. Ale nie každý má prístup.

Toto je úprimný rozhovor, ktorý musíme viesť. Myslím si však, že to musí byť založené na tom, ako zabezpečíme, aby sme v každej štvrti mali stále minimálny počet kvalitných škôl, aby sa nestalo, že im jednoducho vezmeme všetky školy susedstvo. Tiež si myslím, že to nie je správny prístup. A myslím si, že máme dosť detí na to, aby sme to dokázali. ... Chcem [komunitám] zobraziť údaje. A potom sa porozprávajme o tom, aké dlhodobé riešenia môžeme mať.

ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ: